Тема. Інтернет.Приватність та конфіденційність у віртуальному світі. Цифрова ідентичність. Соціальні мережі. Права людини в Інтернеті. Безпека та етика поведінки у мережі. Кіберзлочинність.
За підручником: параграф 36.
Соцмережі
Кіберзлочинність
вівторок, 28 лютого 2023 р.
Історія України 01.03.23
Тема. Повсякденне життя міста і села наприкінці 1920-х - у 1930-х рр.
Село: https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/41.pdf
Місто: https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/40.pdf (документи 143-150, 160-163, 168 - 174)
Мода: https://news.obozrevatel.com/ukr/lady/fashion/moda-srsr-30-h.htm
Тести: https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-utverdzhennya_bilshovickogo_rezhimu_v_ukrayini/
понеділок, 27 лютого 2023 р.
Історія України, 28.02.23. Повсякденне життя.
Тема. Повсякденне життя міста і села наприкінці 1920-х - у 1930-х рр.
Село: https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/41.pdf
Місто: https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/40.pdf (документи 143-150, 160-163, 168 - 174)
Мода: https://news.obozrevatel.com/ukr/lady/fashion/moda-srsr-30-h.htm
Тести: https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-utverdzhennya_bilshovickogo_rezhimu_v_ukrayini/
Всесвітня історія 28.02.23. Румунія, Угорщина, Болгарія
Тема. Угорська революція. Режим Міклоша Горті. Румунія в міжвоєнні роки. Королівська диктатура. Режим Йона Антонеску. Болгарія в міжвоєнний період
За підручником: параграф 15, 16 (п. 1,2)
Скласти ментальну карту про одну з країн за вибором.
середа, 22 лютого 2023 р.
Громадянська освіта 23.02.23. Критичний аналіз медіатекстів
Тема. Критичний аналіз медіатекстів.
За підручником: параграф 35.
Критичне мислення
Для опрацювання: https://www.stopfake.org/uk/golovna/
Фейк про "восємь лєт": https://ms.detector.media/manipulyatsii/post/29277/2022-04-03-vosem-let-dekonstruktsiya-naypopulyarnishogo-propagandystskogo-mifu-rosii/
вівторок, 21 лютого 2023 р.
Громадянська освіта 22.02.23. Критичне сприйняття інформації.
Тема. Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-медіа. Достовірність інформації в мас-медіа. Джерела інформації. Факт та судження. Авторство медіа тексту Стандарти подання інформації.
За підручником: параграф 35.
Для роботи на уроці: https://verified.ed-era.com/ua/u1
Історія України 22.02.23 Культура 1930-х
Тема. Культура кінця 1920-1930-х рр. Посилення російської експансії у сферах освіти, науки, мистецтва.
Конспект: https://docs.google.com/document/d/1lA5u8jVUrEkHpOzMeQ3JkoI5hExRquTNzKFcIQskF6w/edit?usp=share_link
понеділок, 20 лютого 2023 р.
Всесвітня історія 21.02.23. Чехословаччина
Тема. Чехословаччина у міжвоєнний період
За підручником:параграф 14, п.5-7, 15,п.1.
"Мюнхенська змова"
Історія України 21.02.23. Релігійне життя
Тема. Релігійна політика більшовиків у 1920-1930-х рр.
Презентація тут: https://docs.google.com/presentation/d/179QRgBBYd5HA3fDxFBgare5t4UkdUQPE/edit?usp=share_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true
https://zno.osvita.ua/ukraine-history/tag-utverdzhennya_bilshovickogo_rezhimu_v_ukrayini/
середа, 15 лютого 2023 р.
Громадянська освіта 16.02.23. Фейки, мова ворожнечі.
Тема. Як розпізнати фейкову інформацію, пропаганду. Роль медіа у провокуванні конфліктів та поширенні стереотипів. Що таке «мова ворожнечі», і як її розпізнати.
За підручником: параграф 34.
Фейки:
Пропаганда
Мова ворожнечі
Історія України 16.02.23
Тема. Суспільно-політичне життя наприкінці 1920-х-у 1930-х рр.
Репресії проти інтелігенції: https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/35.pdf
вівторок, 14 лютого 2023 р.
Громадянська освіта, 15.02.23 Фейки та маніпуляції
Тема. Маніпулятивний вплив медіа. Маніпуляції в медіапросторі. Як розпізнати фейкову інформацію, пропаганду. Роль медіа у провокуванні конфліктів та поширенні стереотипів. Що таке «мова ворожнечі», і як її розпізнати.
За підручником: параграф 33, 34.
Маніпуляція
Механізми маніпуляції
Як розрізнити фейк:
Історія України, 15.02.23. Сталінські репресії
Тема. Політичні процеси кінця 1920-х – початку 1930-х рр. Масові репресії. Згортання «українізації». «Розстріляне відродження (Червоний ренесанс)»
За підручником: параграф 47-48, п.4
Культ особи:
https://old.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/history_of_age/44.pdf
Репресії
Биківня
понеділок, 13 лютого 2023 р.
Всесвітня історія 14.02.23. Польща
Розділ 4. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ
Тема. Відновлення польської державності. Становлення Другої Речі Посполитої. Переворот 1926 р.
За підручником: параграф 14, п.1-4
Ознаки авторитарного режиму
- автократизм або невелике число носіїв влади (диктатор, військова диктатура, олігархічна група);
- непідконтрольність влади народу, звужені або зведені нанівець дії принципів виборності державних органів і посадових осіб, підзвітність їх населенню;
- ігнорується принцип поділу влади, глава держави, виконавча влада домінують, роль представницьких органів обмежена;
- монополізація влади і політики, недопущення реальної політичної опозиції і конкуренції (іноді відсутність різноманітних політичних інститутів може бути наслідком незрілості громадянського суспільства, чи недовіри партіям з боку населення);
- Контроль над суспільством, втручання або обмежене втручання у позаполітичні сфери, насамперед у економіку;
- як методи державного управління домінують командні, адміністративні, в той же час відсутній терор, практично не застосовуються масові репресії;
- права і свободи особистості головним чином проголошуються, але реально не забезпечуються (насамперед, у політичній сфері);
- особистість позбавлена гарантій безпеки у взаєминах з владою;
- силові структури суспільству практично непідконтрольні і використовуються частково у політичних цілях.
- одним з поширених явищ в рамках авторитарних і тоталітарних систем є практика імітації виборів. Імітація виборів являє собою проведення агітаційно-пропагандистського заходу з усіма формальними атрибутами виборів (пряме і таємне голосування, передвиборча боротьба, наявність альтернативних кандидатів і т. д.) при повній відсутності навіть найменшої можливості приходу до влади представників опозиції.)
Режим "санації": http://4ua.co.ua/history/qb2bd68b5d43b89421316d27_0.html
Історія України 14.02.23. Сусп.-політ. життя.
Тема. Політичні процеси кінця 1920-х – початку 1930-х рр. Масові репресії. Згортання «українізації». «Розстріляне відродження (Червоний ренесанс)»
За ипідручником: параграф 47-48, п.4
Диктатори. Йосип Сталін
ГУЛАГ
середа, 8 лютого 2023 р.
Громадянська освіта 09.02.23.
Тема. Баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю. Що таке цензура. Замовні матеріали («джинса») та їхні ознаки. Суспільні медіа і їхня місія. Шкільні медіа.
Опрацювати параграф 32.
Опрацюйте у тексті посібника текст параграфа 4 "Феномен української джинси" та розгляньте наведені приклади:
http://www.ualocal.media/?tag=%D0%B4%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B0
Пройдіть тестування за тестами "Чи віпізнаєте ви короновірусну джинсу? та "Знайдіть джинсу серед новин". Повідомте мені свій результат.
Історія України 09.02.23
Тема. Голодомор 1932-1933рр.
https://padlet.com/helenavolovik/padlet-osvps9whvn8wf5ke
За підручником: параграф повторити параграф 43-44, повторити опорний конспект.
Розкуркулення
вівторок, 7 лютого 2023 р.
Громадянська освіта 08.02.23
Тема. Баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю. Що таке цензура. Замовні матеріали («джинса») та їхні ознаки. Суспільні медіа і їхня місія. Шкільні медіа.
Опрацювати параграф 32.
Опрацюйте у тексті посібника текст параграфа 4 "Феномен української джинси" та розгляньте наведені приклади:
http://www.ualocal.media/?tag=%D0%B4%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B0
Пройдіть тестування за тестами "Чи віпізнаєте ви короновірусну джинсу? та "Знайдіть джинсу серед новин". Повідомте мені свій результат.
понеділок, 6 лютого 2023 р.
Всесвітня історія. 07.02.23. Узагальнення
Тема. Узагальнення. Тематичний контроль.
Спираючись на параграфи 7-13, складіть тести до теми "Провідні держави світу у міжвоєнний період".
Завдання 1-12 - 4 варіанти відповіді, 1 правильна.
Завдання 13. - відповідність.
Завдання 14 - хронологічна послідовність з 4х елементів.
Історія України 07.02.23 Колективізація Голодомор
Тема. Масові депортації, кампанія з розкуркулення, насильницька колективізація. Голодомор 1932–1933 рр. – геноцид Українського народу. Масштаби та наслідки Голодомору.
За підручником : параграф 43-44.
середа, 1 лютого 2023 р.
Історія України 02.02.23. Індустріалізація. Колективізація.
Тема. Масові депортації, кампанія з розкуркулення, насильницька колективізація. Пасивні і активні форми опору населення УСРР сталінській політиці.
Індустріалазація: https://docs.google.com/document/d/1Xq2Bxxl6k34gNnUoiTvlhBJ0z8ojyELO/edit?usp=share_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true
Колективізація:
Громадянська освіта 02.02.23.
Тема. Медіа і демократія. Свобода, етика відповідальність.
1. Опрацюйте параграфи 31, 32 у підручнику.
2. Перегляньте матеріал презентації та виконайте завдання:
Презентація тут:
1. Хто може обмежити свободу слова в Україні? За яких обставин?
2. Поясніть, чому медіа часто називають "четвертою владою".
4. Чому наявність цензури - одна з ознак недемократичного політичного режиму?
5. Як розпізнати "джинсу" у медіа?
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
Тема. Освітні системи. Університети як автономні осередки освіти й науки. Розвиток літератури. За підручником: параграфи 27; 28-29 (п.1...
-
Запитання 1. Які фактори сприяли окупації та анексії Криму рф у 2014р.? 2. Чому Україна пішла на підписання Мінських угод? У чому причини ...
-
Тема. Повторення. Події 1919р. Конспекти: https://docs.google.com/document/d/1O1PT6_EvYLddkk4pU0S42ePaooACv5Jk/edit?usp=drive_link&oui...
